近年、志願者が増えており、難易度が高くなってきている学校です。人数が多い中で個々の能力と集団の中での能力が問われます。
「プリント力」「運動能力」「言語力」と「集団の中での行動力」の向上に取り組みます。

ゴム段跳びといった跳躍の運動を行います。プリントは、「話の記憶」「数量」「心情の理解」「絵の置き換え」など、基本的な問題の中で「基礎力」を高めていきます。また行動面では、ジャンケンゲームやボールのトンネルゲームに取り組み、個々の能力アップにつながるような活動を行います。巧緻性課題では、ハサミとセロハンテープを使った課題に取り組みます。

開智横浜国際小学校の入試では、特徴的で難易度の高いペーパーだけでなく、絵画・制作、運動、個別面接、行動など、さまざまな場面で力を発揮することが求められます。この講座では、実際の入試を意識した課題に幅広く取り組み、問題の解き方だけでなく、先生の話を聞く姿勢、指示にしたがって行動する力、自分の考えを言葉で伝える力、お友だちと協力する力まで総合的に身につけていきます。３日間を通してさまざまな形式の課題を経験し、入試本番でも落ち着いて、自信をもって取り組める力を養います。また、開智小学校のペーパー課題は、他では見られないような問題が出題されるので、この機会にぜひ触れてみましょう。

季節・音の理解・数量・見え方・ゲームのルールなどのペーパー課題に取り組みます。その後、「お家の絵」の制作、模倣体操・かけっこ・両足ジャンプ、基本面接、おはじきジャンケンゲームなどを行い、考える力・表現する力・運動する力・人と関わる力を総合的に養います。

鎌倉女子大学初等部入学試験の考査内容は例年広い範囲にわたっており、年長児としてバランスの取れた総合力が求められます。
また、全ての活動で待機・態度面のチェック項目もあります。集団内のどんな状況でも自覚を持って取り組めるよう、過去出題に即した内容での学習を積み重ねていきましょう。
幼稚部からの内部進学希望者は、初等部受験生がどのような準備をしているのかを知り、年長期の学習プランを立てましょう。

様々な分野の課題をバランスよく揃えたプリントに集団授業形式で取り組み、基礎学力向上を目指します。また、運動課題や指示行動など、全体を通して、先生が出す課題に対して素早く正確に対応できるための練習をしていきます。行動課題では女の子としての身のこなし方や、お友だちへの優しい気遣い、言葉がけなど態度姿勢も含めて指導をしていきます。

運動課題では３日間通してダンス(模倣体操)や玉の上手投げ下手投げの練習などを行います。第１回の折り紙課題では『サンタのかお』を折り、行動課題では頻出傾向にある[１人ずつ先生の前に行く]形式の指示行動にチャレンジします。

精華小学校の入試では、先生の説明を正確に聞き取り、決められたルールにしたがって素早く課題に取り組む力が大切です。この講座では、運動・お話作り・ペーパー・絵画・巧緻性・行動など、精華小学校の入試を意識したさまざまな課題に取り組みます。説明を集中して聞く力、考えたことを言葉で表現する力、手先を使って最後まで集中する力などを総合的に鍛え、初めて見る課題にも落ち着いて対応できる力を身につけていきます。

体支持・ゴム跳び・クマ歩きなどの運動課題や、２枚の絵を見比べて「何が起きたのか」を考えるお話作りに取り組みます。
その後、同形発見・位置の理解・規則性・さらに近年頻繁に出題されるゲームのルールなどのペーパー課題、形の応用画、輪ゴムつなぎ、３並べゲームなどを通して、指示を正確に理解する力・推理する力・集中して作業する力を養います。

精華小学校の入試では、数量や図形の課題を中心に、問題のルールを正確に理解し、考えながら処理する力が求められます。この講座では、求補・等分・あまり・倍数・平面構成・位置の推理など、精華小学校の入試を意識した数量・図形課題に重点的に取り組みます。さらに、運動・お話作り・巧緻性・指示絵画・行動課題にも取り組み、数の仕組みを理解する力、図形を捉える力、指示を正確に聞いて行動する力を総合的に伸ばしていきます。

フープやラダーを使った運動課題と、お友だちの気持ちを考えて話すお話作りに取り組みます。
その後、同形発見・求補・等分・あまり・平面構成・迷路などのペーパー課題、ビーズ通し、指示絵画、おつかいゲームなどを行い、数の基礎的な仕組みを理解する力と、指示された内容を正確に実行する力を養います。

考査の出題分野が広い学校です。ペーパーは、基礎的な問題、じっくり考えさせる問題、出題の意図を見抜かないと解けない問題など幅広く出題されるため、繰り返しの練習が必要です。冬期講習では、入試で毎回出題される話の記憶、自然科学、数量、図形映像などの推理分野などのペーパーを中心に学習し、本番の難しい課題に取り組むための基礎力を養います。また、巧緻性課題、運動課題、行動課題にも取り組みます。基礎課題に繰り返し取り組むことで、自信をつけていきましょう。

ペーパー課題では、「重さの比較」「話の記憶」「濃度」「回転する平面図形」「見え方」などに取り組みます。また、ペーパー課題を実施する前に「短文の記憶」に取り組み、集中して話を聞く力を養います。
運動課題では、模倣体操と、スキップ、ギャロップ、ケンケンなどに取り組みます。
巧緻性課題では、「切る」「塗る」「貼る」などの課題に取り組みます。また、チームごとに異なる指示を聞き、正しく準備する練習をします。
行動課題では、指示行動やルールのあるゲームに取り組みます。

難関小学校の合格に向けて「しっかりした身体」「高度な思考力」「情報処理の速さと正確さ」をつけていくために、長文記憶と思考力養成のＡプリント、スピードをつけるＢプリント、筋力体力作り運動、複数の指示を理解することを必要とする行動課題などに取り組み、難易度の高い考査へ対応するための基礎作りを行います。

運動は「両足ジャンプ・ドリブル」に取り組みます。体力を鍛えるだけではなく、指示をきちんと聞き、理解した上で行動することを意識した練習に取り組みます。ペーパー学習は過去に出題された入試問題を参考にした問題を中心に取り組みます。行動課題では、ルールのあるゲームや指示行動に取り組み、複数の指示を理解した上で、お友だちとの関わり方など、好ましい振る舞い方を指導します。

都内女子難関校入試で求められる「総合力」の土台作りを行います。
女子難関校で頻出の、難易度の高いペーパー課題に対応できる力をつけるため、毎回さまざまな領域のペーパー課題に取り組みます。考え方や解き方について理解を深めましょう。巧緻性課題や生活技術課題にも毎回取り組み、集中力と技術力を高めます。運動では、基礎的な課題に繰り返し取り組みます。制作では、ハサミやのりの使い方などの基本を学びます。行動観察では、集団の中での好ましい立ち居振る舞いができるように、指導していきます。

「記憶」「言語」「数量」「構成」「推理」「常識」などのペーパー学習に取り組みます。
「構成」では立方体積み木に取り組みます。「推理」分野からは「２つ折り」に焦点を当て、考え方・解き方について、具体物を使って理解していきます。行動観察では、絵本の読み聞かせを行い、話を聞くときの好ましい態度について学びます。

いずれの学校も倍率が高く、特にペーパー考査では高得点を取る必要があります。
また、制作や行動、面接といった内容まで網羅し、総合的な力を養う必要があります。
冬期講習では、３校の過去の出題傾向を踏まえたペーパー課題に、バランスよく取り組みます。好ましい取り組み方を身につけ、各問題の考え方や解答方法を学びましょう。また、行動課題や制作課題、個別課題にも毎回取り組みます。
冬期講習を通して基礎力を身につけ、１月以降の学習につなげましょう。

ペーパー課題では、「記憶」「数量」「言語」「自然科学」「平面構成」「同形発見」「点図形」などに取り組みます。制作課題では、ハサミ、のりなどを使って「雪だるまの絵」を作ります。個別課題と行動課題（ピンポン玉移し競争）にも取り組みます。

日本大学藤沢小学校の考査で求められる、高い思考力、指示理解力、協調性を身につけることを課題にしています。
過去の出題傾向に沿ったペーパー課題は、Aプリントの全ページをCD音声での出題で取り組みます。また、行動課題、運動課題にくり返し取り組む中で、基礎力を高め、お友だちとの望ましい関わり方や、好ましい振る舞いを学んでいきます。

冬期講習では、所作等の指導も行いながら、自分で判断する行動力の芽を育てます。
プリントでは、横浜雙葉小学校のペーパー考査の特徴の１つでもある「話の記憶」に３日間通して取り組みます。また、数量分野では、３日間を通じて「絵の中の数」の問題に特化し、出題に対して何を数えるべきか、「違いの数」「差」とは何か、などについて理解していきます。また、推理思考力分野の「回転する平面図形」にも、１回目、２回目と続けて取り組みます。考え方や答えの導き方を理解しましょう。

プリントでは、「話の記憶」「数量（計数・多少・求差など）」「言語（同頭語・しりとり）」「回転する平面図形」「話の理解」「運筆」などに取り組みます。運動では、ドリブルやスキップの練習と指示運動などを行います。行動課題では自己紹介やしりとりゲーム、制作課題では「ハサミの練習」（切る・貼る・折る）に取り組みます。

近年多く出題されている指示理解の作業課題や、見本を見て制作工程を考える見本制作、指示を覚えて作る指示制作に取り組みます。3回の連続講習で、はさみの使い方・スティックのりの使い方・個人用セロハンテープの使い方など基本的な技術や、制作に取り組む姿勢も指導していきます。

巧緻性課題・見本制作・指示制作
同じ大きさに切る方法の練習・重なり方を考える練習を含んだ課題制作に取り組みます。

[運動・行動・絵画パートのねらい]
早稲田実業学校初等部入試の行動課題・運動課題・絵画課題に取り組みます。
この時期の運動課題・絵画課題は早稲田入試項目に慣れ、まずは課題を好きになる事をねらいます。
行動課題に正解はありません。自分なりに考えて行動できる子になっていきましょう。

模倣体操のあとは、いろいろな動物歩きを練習します。「遊具を使った自由遊び」ではまわりの友だちへの声掛け方法に注目し、好ましい集団活動の「土台作り」を目指します。課題画は「サンタクロースさんからのプレゼント」に取り組みます。

[ペーパー・生活力（個別）・巧緻性パートのねらい]
早稲田実業学校初等部のペーパーテスト、生活課題、巧緻性課題の類題演習に取り組みます。一斉授業を中心に行い、個別形式は、個別テスト受験のマナーを中心に触れます。早稲田入試の特徴ある生活課題は、ご家庭で何度も実践を繰り返すことで身につく課題です。授業での取り組みをきっかけに、日常生活の中に取り入れてください。

ペーパー課題では出題頻度の高い「話の記憶」「同形発見」「ゲームのルール」「規則性」「数の変化の法則」「平面構成」「重さの推理」などの問題を練習します。生活課題では、好ましい配膳方法を確かめ、「洗濯物たたみ」にも取り組み、生活技術を伸ばしていきます。