青山学院初等部ゼミでは、運動や制作に毎回取り組み、指示を理解する力や工夫する力を伸ばしていきます。また、自分の考えを発表する経験を早い時期から積み、人前での表現力や聞くときの好ましい態度を学んでいきます。口頭試問やペーパー課題にも取り組むことで、今の時期に必要な知識力や思考力を身につけていきます。

運動では、「模倣体操」「両足ジャンプ」「動物模倣」に取り組みます。ペーパー課題では、「記憶」「言語」「構成」「推理」「常識」分野の課題に取り組みます。制作では、ハサミを使った「形の応用画」に取り組みます。行動では、「遊具を使った自由遊び」「発表」を行います。課題を通して、お友だちとのかかわり方や好ましい態度を学びます。

暁星小学校合格に必要な「しっかりした身体」「高度な思考力」「情報処理の速さと正確さ」をつけていくために、長文記憶と思考力養成のＡプリント、スピードをつけるＢプリント、筋力体力作り運動、複数の指示を理解することを必要とする行動課題などに取り組み、難易度の高い暁星小学校の考査へ対応するための基礎作りを行います。

運動は「ボールを使った運動」に取り組みます。体力を鍛えるだけではなく、指示をきちんと聞き、理解した上で行動することを意識した練習に取り組みます。ペーパー学習は過去に出題された入試問題を参考にした問題を中心に取り組みます。難易度の高い「１対多対応」の課題には、具体物を使って取り組みます。

過去に出題された入試内容の中から特に出題頻度の高い課題を取り上げ、「模倣運動」「連続課題運動」「行動観察」「課題画」「課題制作」を練習します。授業は、各課題を進行する「○○博士」の話をしっかり聞き取り、好ましい取り組み方で活動することをねらいとして展開します。集団の中でキラリと光る個性を育て、ふざけずに、まじめに一生懸命取り組み、慶應義塾幼稚舎合格を目指します。
１日ずつ参加してももちろん教育効果がありますが、連続受講すると更に深く学べる内容構成にしました。

運動は「模倣体操」「連続指示運動」に取り組み、運動能力と指示理解力を養います。行動は、課題のポイントを理解し、楽しく、そして的確な行動ができることが望まれます。そのための「猛獣狩りゲーム」「風船つきゲーム」「タオル取りゲーム」という３つのポイントが違うゲームに取り組み、課題の主旨に気づくことをねらいます。絵画課題は、「話すために描く絵」を意識して取り組みます。

慶應義塾横浜初等部では、一次試験はペーパーテストが実施され、志願者が１／３程度にまで絞り込まれます。話をしっかりと聞いて理解することが第一であるため、話を聞く力を養うことを主眼としたペーパー学習に取り組みます。
一次試験通過者のみを対象にした二次試験は、幼稚舎の入試と同様に、男女別月齢別のグループで行われます。運動・集団行動・絵画制作などの課題がありますが、湘南藤沢中高までの１２年間一貫教育を意識していると思われる「お友だちに対するプレゼンテーション」があるのも大きな特徴の一つです。幼稚舎ゼミでは先生からの問いかけに答える練習をしますが、横浜初等部ゼミでは「お友だちに呼びかけ、共感を得る」ことをめざしていきます。

冒頭の人前発表では「お友だちと冬に食べたいものを呼びかける」ことからスタートし、実際の試験の順序を意識してペーパー学習に取り組み、連続運動課題、ストレッチ、グループ対抗集団ゲーム、おもちゃを作り遊び方をお友だちにプレゼンテーションするなどの課題に取り組み、自分が何を要求されるのかをイメージすることから始めます。

ペーパー課題では、「倍数」「円の規則性」「合併」「音の理解」「話の記憶」「心情の理解」「平面構成」「見え方」「植物」「季節」「点図形」など、昭和女子大学附属昭和小学校で過去に出題された分野に、１回で話を正確に聞き取る力を育みながら取り組みます。行動課題では、日本の伝承遊びである「こままわし」や「風でボール運びゲーム」に取り組み、人見知りせず、仲間と切磋琢磨しながら、自信をもって活動できることを目指しましょう。このほか、運動課題や、巧緻性課題の「折り紙ちぎり」と並行しての個別課題にも取り組みます。

成蹊小学校のペーパーテストは長文の話の記憶と、推理・構成分野からの出題が中心ですが、数量分野などから出題される年もあります。プリント枚数は少なめですが、指示が複雑で問題数も多いため、出題の意図を正しく理解し、最後まで集中して取り組む力が必要です。さまざまな分野のペーパー課題に取り組むことで、基本的な取り組み方や解答方法を学び、解答力を高めていきます。また、行動観察や、箸使いなどの生活力・巧緻性課題、運動にも取り組みます。巧緻性課題では、デコレーションボールと花豆を使った箸使いの課題に毎回取り組んでいきます。

ペーパー課題では、「記憶」「言語」「数量」「構成」「推理」「常識」分野の課題に取り組みます。運動では、「模倣体操」「かけっこ」「鉄棒運動」に取り組みます。行動では、「おはじきを使ったジャンケンゲーム」を行います。友だちとのかかわり方や好ましい態度を学んでいきましょう。

ペーパーでは過去の出題傾向を踏まえた内容となっています。とりわけこの時期では、数量分野においては対象物が見えている問題での確実な操作、図形映像や言語分野の基本の確認、定着を図ることを目標としています。また、巧緻性課題や、個別課題、運動課題、集団行動課題についても、求められる特性を意識した課題を用意し、取り組める内容となっています。様々な課題に取り組む中で、緊張感と高い集中力を維持して講習に臨めるようにしましょう。

考査の出題分野が広い学校です。ペーパーは、基礎的な問題、じっくり考えさせる問題、出題の意図を見抜かないと解けない問題など幅広く出題されるため、繰り返しの練習が必要です。冬期講習では、入試で毎回出題される話の記憶、自然科学、数量、図形映像などの推理分野などのペーパーを中心に学習し、本番の難しい課題に取り組むための基礎力を養います。また、巧緻性課題、運動課題、行動課題にも取り組みます。基礎課題に繰り返し取り組むことで、自信をつけていきましょう。

ペーパー課題では、「重さの比較」「話の記憶」「濃度」「回転する平面図形」「見え方」などに取り組みます。また、ペーパー課題を実施する前に「短文の記憶」に取り組み、集中して話を聞く力を養います。
運動課題では、模倣体操と、スキップ、ギャロップ、ケンケンなどに取り組みます。
巧緻性課題では、「切る」「塗る」「貼る」などの課題に取り組みます。また、チームごとに異なる指示を聞き、正しく準備する練習をします。行動課題では、指示行動やルールのあるゲームに取り組みます。

難関小学校の合格に向けて「しっかりした身体」「高度な思考力」「情報処理の速さと正確さ」をつけていくために、長文記憶と思考力養成のＡプリント、スピードをつけるＢプリント、筋力体力作り運動、複数の指示を理解することを必要とする行動課題などに取り組み、難易度の高い考査へ対応するための基礎作りを行います。

運動は「両足ジャンプ・ドリブル」に取り組みます。体力を鍛えるだけではなく、指示をきちんと聞き、理解した上で行動することを意識した練習に取り組みます。ペーパー学習は過去に出題された入試問題を参考にした問題を中心に取り組みます。行動課題では、ルールのあるゲームや指示行動に取り組み、複数の指示を理解した上で、お友だちとの関わり方など、好ましい振る舞い方を学んでいきます。

都内難関女子校で求められる「総合力」の土台作りを行います。
都内難関女子校で頻出の難易度の高いペーパー課題に対応できる力をつけるため、毎回さまざまな領域のペーパー課題に取り組みます。
考え方や解き方について理解を深めましょう。巧緻性課題や生活技術課題にも毎回取り組み、集中力と技術力を高めます。運動では、基礎的な課題に繰り返し取り組みます。制作では、ハサミやのりの使い方などの基本を学びます。行動観察では、集団の中での好ましい立ち居振る舞いができるように指導していきます。

「記憶」「言語」「数量」「構成」「推理」「常識」などのペーパー課題に取り組みます。
「構成」では立方体積み木に取り組みます。「推理」分野からは「２つ折り」に焦点を当て、考え方・解き方について、具体物を使って理解していきます。行動観察では、絵本の読み聞かせの中で、話を聞くときの好ましい態度について学びます。

ペーパーテスト対策では、過去に出題された領域・単元の問題やその類題に繰り返し取り組み、話の記憶・言語・数量・図形・推理・常識などの基礎的な力を積み上げていきます。問題に取り組む際の姿勢や、見直し・訂正の仕方についても確認します。行動課題では、指示を正しく理解し、ルールを守りながら、お友だちと相談・協力して活動する力を養います。

ペーパー課題では、「話の記憶」「音の理解」「しりとり」「数量」「規則性」「立体構成」「見え方」「２つ折り・４つ折り」などの問題に取り組みます。行動課題では、「動物模倣」「積み木積み競争」「ジャンケンゲーム」を行います。先生の指示を正確に聞き、グループで相談しながら、ルールを守って楽しく活動することを学びます。

東京農業大学稲花小学校ゼミは、ペーパーテスト対策、行動観察対策（集団ゲーム・自由遊び）、個別課題で構成されています。ペーパー課題では、基礎的な内容を幅広く経験しながら理解を深め、解答力をアップしていきます。行動課題では、「指示にしたがい、好ましい態度で取り組むこと」「お友だちと協力しながら楽しく活動すること」を目標に実施します。個別課題では、基本的な面接課題に取り組みます。また、絵画課題を通じて、先生の質問に対して好ましい態度で答える練習も毎回行います。

ペーパー課題では、「話の記憶」「同頭語」「しりとり」「分類計数」「数の多少」「重ね図形」「規則性」「回転図形」「映像の記憶」「季節」 「点図形」などの課題に取り組みます。行動課題では、「３人で玉入れゲーム」「ジャンケン列車ゲーム」に取り組みます。また、「遊具を使った自由遊び」と並行して個別課題に取り組み、基本面接の練習を行います。

東洋英和女学院小学部の近年の出題に沿ったペーパー・運動・行動・制作・個別課題に取り組みます。ペーパー課題では、東洋英和女学院小学部頻出の「絵を見て数を答える数量の問題」のほか、「同頭語」「しりとり」「倍数」「規則性」「時間の経過」「点図形」など、１ページに分野の異なる複数問が出題される特徴的な形式にもふれながら、バランスよく学習します。個別課題は、２～４人が同時に取り組む過去出題に沿った形式で、常識問題にチャレンジします。

いずれの学校も倍率が高く、特にペーパー考査では高得点を取る必要があります。
また、制作や行動、面接といった内容まで網羅し、総合的な力を養う必要があります。
冬期講習では、３校の過去の出題傾向を踏まえたペーパー課題に、バランスよく取り組みます。好ましい取り組み方を身につけ、各問題の考え方や解答方法を学びましょう。また、行動課題や制作課題、個別課題にも毎回取り組みます。
冬期講習を通して基礎力を身につけ、１月以降の学習につなげましょう。

ペーパー課題では、「記憶」「数量」「言語」「自然科学」「平面構成」「同形発見」「点図形」などに取り組みます。制作課題では、ハサミ、のりなどを使って「雪だるまの絵」を作ります。個別課題と行動課題（ピンポン玉移し競争）にも取り組みます。

早稲田実業学校初等部入試の行動課題・運動課題・絵画課題に取り組みます。この時期の運動課題・絵画課題は早稲田入試項目に慣れ、まずは課題を好きになる事をねらいます。行動課題に正解はありません。自分なりに考えて行動できる子になっていきましょう。

模倣体操のあとは、いろいろな動物歩きを練習します。「遊具を使った自由遊び」ではまわりの友だちへの声掛け方法に注目し、好ましい集団活動の「土台作り」を目指します。課題画は「サンタクロースさんからのプレゼント」に取り組みます。

早稲田実業学校初等部のペーパーテスト、生活課題、巧緻性課題の類題演習に取り組みます。一斉授業を中心に行い、個別形式は、個別テスト受験のマナーを中心に触れます。早稲田入試の特徴ある生活課題は、ご家庭で何度も実践を繰り返すことで身につく課題です。授業での取り組みをきっかけに、日常生活の中に取り入れてください。

ペーパー課題では出題頻度の高い「話の記憶」「同形発見」「ゲームのルール」「規則性」「数の変化の法則」「平面構成」「重さの推理」などの問題を練習します。生活課題では、好ましい配膳方法を確かめ、「洗濯物たたみ」にも取り組み、生活技術を伸ばしていきます。

ペーパー課題では、「話の記憶」「数量」「図形映像」「言語」「生活常識」「自然科学」などの問題に取り組みます。制作課題では、紙皿を使った「雪だるまの制作」を通し、見本・指示通りに丁寧に行うことに挑戦します。運動課題では、指示・見本に従って取り組み、各運動技術の基礎を身につけます。行動課題では、「絵カードを使った発表ゲーム」を通して、話を聞くときの態度や人前で自分の考えを言葉にして伝えることを学びます。

ペーパー課題では、「季節」「音の理解」「数量」「見え方」「配列」特徴のある「ゲームのルール」などの問題に取り組みます。絵画・制作課題では、はさみで切った窓を貼り、「お家の絵」を描きます。運動課題では、「模倣体操」「かけっこ」「両足ジャンプ」に取り組みます。個別課題では、基本面接の練習を行い、行動課題では「おはじきジャンケンゲーム」を通して、ルールを守りながらお友だちと関わる力を身につけます。

ペーパー課題では、出題頻度の高い「話の記憶」「言語」「数量」「規則性」「平面構成」「立体構成」などの問題に取り組みます。絵画課題では、クーピーペンを使って「クリスマスに関係のあるもの」をたくさん描きます。運動課題では、連続運動や玉入れに取り組みます。行動課題では、積み木と画用紙を使って、グループで相談しながら「お城作り」に挑戦します。順番やルールを守り、お友だちと協力して活動することを学びます。

ペーパー課題では、過去に出題された領域・単元の問題に繰り返し取り組み、話の記憶・言語・数量・図形・推理・常識・規則性などの基礎的な力を積み上げます。制作課題では、道具の正しい使い方を確認しながら、指示通りに丁寧に行うことに挑戦します。また、制作と並行して行う個別課題での面接対策や、運動課題にも取り組みます。行動課題では、指示を正しく理解し、ルールを守りながらお友だちと相談・協力して活動する力を養います。

ペーパー課題では、「話の記憶」「生活常識」「言語」「数量」「自然科学」「図形映像」「規則性」などの問題に取り組みます。制作課題では、「かがみもちの制作」で、折り紙の折り方、ハサミやのりの使い方を確認しながら、指示通り制作することに挑戦します。個別課題では、「基本面接の練習」「行事についての口頭試問」に取り組みます。行動課題では、ルールを守り、お友だちと相談しながら「ハンカチおとし」に取り組みます。