小学校受験の理英会東京ブログ

理英会東京ブログ

東京農業大学稲花小学校に入学した卒業生が遊びに来てくれました！

理英会の卒業生で、現在東京農業大学稲花小学校の3年生になったお子さまが、元気な姿を見せに来てくれました！

久しぶりの再会に、スタッフ一同思わず笑顔に。
以前よりぐんと背が伸びていて、「大きくなったね！」と声をかけると、照れくさそうに笑っていました。

「毎日、給食でお米を食べてるよ！」という言葉には、
稲花小学校らしい食育の取り組みが感じられ、学校生活を楽しんでいる様子が伝わってき

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年長さんがすごい折り紙を作ってきてくれました！

今日は、年長さんがとても凝った折り紙を持ってきてくれました！
その折り紙は、ただの紙を折るだけではなく、全てがつながった一つの作品として作り上げられていて、驚きの連携技術が光っていました。

写真のように、形が変わりながら次々と広がっていくその様子はまるで折り紙の万華鏡のようです。
折りたたんだ部分が巧妙に組み合わさり、まさに手作りのアート。
これほどの技術は、子どもたちが身につけるには

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卒業生が元気な姿を見せに来てくれました！

先日、卒業生の二人が元気な姿を見せに、学校に遊びに来てくれました。

春に理英会を卒業したばかりの子どもたちですが、
新しい環境にもすっかり慣れた様子で、にこにこと楽しそうに近況を話してくれました。

一人は、東京学芸大学附属世田谷小学校に入学した女の子。
落ち着いた様子で、「新しいお友だちもたくさんできました！」と笑顔で教えてくれました。

もう一人は、洗足学園小学校に進学し

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[年少～年中対象]2025年度私立・国立小学校受験「分析会」動画のご案内｜今からできる早期準備とは？

2025.06.23 (月)
二子玉川校、自由が丘校、池袋校、吉祥寺校、恵比寿校、新宿校、虎ノ門ヒルズ校、錦糸町マルイ校
１コメント

小学校受験をお考えの年少〜年中のお子さまをお持ちの保護者の皆さまへ、受験の最新情報と、今から始める早期対策の重要性について解説した「分析会」動画をご用意しました。

「まだ早い」は本当？
「小学校受験はまだ先…」「今から準備するのは早すぎるのでは？」そう感じる保護者の方もいらっしゃるかもしれません。しかし、年少・年中期は「学びの土台」を育てる大切な時期。この時期の取り組みが、後の

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年中さんの折り紙作品をご紹介♪

年中クラスでは、折り紙でお花をつくる制作に取り組みました。

ご家庭でお花を折ってきてくれたお子さまもいて、教室が一気に華やかに！
8枚の折り紙を組み合わせて、色とりどりのかわいらしいお花が咲きました。

作品の下には、表情まで丁寧に折られた猫の姿も。
細かいところまでこだわった、心あたたまる作品になりました。

理英会Instagram

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年長αクラス「アジサイを使った集団絵画」

虎ノ門ヒルズ校・年長αクラスでは、
季節の花・アジサイをテーマに、集団絵画の制作に取り組みました。

子どもたちは、自分で折ったアジサイを持ち寄り、
チームごとにどのような作品に仕上げるかを話し合いながら進めていきました。

人物の向きや構図、生き物の配置などを工夫しながら、
アイデアを出し合って協力し、見応えのある素敵な作品が完成しました。

理英会Instagra

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東京農業大学稲花小学校対策ゼミより～集団制作の楽しいひととき～

今回は、二子玉川校で実施している
「東京農業大学稲花小学校対策ゼミ」の集団制作課題をご紹介します！

課題の内容は、「動物園をテーマにした模造紙作品を作る」というもの。
子どもたちは、以下の5つのステップに沿って、協力しながら作品を仕上げました。

1.お友達と相談して、動物を決める

2.それぞれ担当の動物を絵に描く

3.描いた絵をハサミで切る

4.貼る場所を相談しな

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先生もびっくり！写実的な「鳥」の絵に注目

本日は、とても写実的に描かれた「鳥」の絵をご紹介します！

こちらは、二子玉川校の150分コースに通う年長さんが、
６月の課題として取り組んだものです。
課題のテーマは、「鳥を描いて、その周りに鳥かごを描きましょう」。
鳥が逃げないように…というユニークな設定で、構図にも工夫が求められる内容です。

鳥の描き方は授業で指導し、絵はおうちで仕上げてきてもらいました。
そして、持ってき

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梅雨を楽しむ、年長さんの力作！

年長さんが、梅雨の季節をテーマにした「アジサイとカタツムリ」の作品を持ってきてくれました。

ひとつ目は、カタツムリの絵。
絵の具の色を何層にも重ね、大きくダイナミックに描かれていて、
まるでカタツムリが動き出しそうな迫力！
対象を大きく描くのは意外と難しいのですが、しっかりと表現できていて、とても素晴らしい作品でした。

もうひとつは、梅雨の自然と生き物を表現した立体作品です。

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