二子玉川校

新年中（現年少）・新年長（現年中）公開体験授業のご案内

小学校受験が気になる、そろそろ対策を始めようとお思いの理英会が初めてというご家庭を対象とした親子で体験していただく授業です。
授業の他、専門スタッフが理英会の教育についてご説明いたします。

コース
日程
校舎

新年中（現年少）
10月22日(日) 9:00〜11:00
二子玉川校

新

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新年中（現年少）・新年長（現年中）公開体験授業のご案内

小学校受験が気になる、そろそろ対策を始めようとお思いの理英会が初めてというご家庭を対象とした親子で体験していただく授業です。
授業の他、専門スタッフが理英会の教育についてご説明いたします。

コース
日程
校舎

新年中（現年少）
9月24日(日)　9:30〜11:30
二子玉川校

新年

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年中志望校別ゼミのご案内【9月・10月】

早い時期から志望校対策を始めることは、それだけ合格に一歩近づくことになります。
また時間的にも余裕があるので、気持ちの面でもゆとりを持って参加できるというメリットもあります。
学校ごとの入試の特徴を踏まえた授業展開で、今後の学習ポイントもつかめます。
二子玉川校では、「洗足学園小学校」「暁星小学校」「慶應義塾幼稚舎・横浜初等部」の体験ゼミを開講します。

講習名
開

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洗足学園小学校　吉田校長先生をお招きして、講演会を開催いたします。

先生のお話を身近に聞く貴重な機会です。ぜひご参加ください。

校舎
日程
時間
申込方法

二子玉川校
5月28日(日)
14:00 ～ 15:00
5月16日(火)11:00 ～ 24日(水)終日まなび予約.comにてお申し込みください

※定員になり次第締め切らせていただきます。
※お子様連れはご遠慮ください。

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【正会員限定】父親セミナー開催

入試本番まで、残り５ヶ月。今までも積極的に関わってこられたお父さま、そしてこれからバックアップをしてあげたいと願っているお父さま！いよいよ出番です。入学考査で重視されている保護者面接についてポイントをお伝えいたします。受験に対する考え方も整理しながら、本番に向けて父親としてできることを共に考えていきましょう。

年長コース正会員のお父さま対象

二子玉川校5/21（

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春の志望校別ゼミ体験（年長対象）

春の志望校別ゼミ体験（年長対象）

志望校の入試にはどのような内容がでるでしょうか。どのような傾向や特徴があるでしょうか。
理英会の志望校別ゼミは、受験直後のご家庭への聞き取りなどからその年に出題された内容を毎年蓄積し、次年度の入試対策として大いに反映をさせた内容になっています。
春の志望校別ゼミ体験で、志望校や気になる学校のゼミをご体験ください。
春以降、どのような対策をすればよいか、

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暁星・都市大・森村学園に合格をしたご家庭の合格体験談

理英会では授業がとても楽しく褒めて伸ばす授業をしていただきまして、息子も楽しく通えたのが一番だったかなと思います。
受験を通して勉強に向かう姿勢ができたので、それが暁星小学校に入ってからの生活に繋がる経験だったなと思います。
家族で家庭の教育方針ですとか、こういう風に育ってほしいなど話し合えたというのも受験を通して良い経験だったと思います。
上の子が女の子でしたので、どちらかというと女の子の

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正会員限定理英会卒業生による体験談[2016年12月｜二子玉川校]

正会員限定理英会卒業生による体験談

理英会より小学校に入学をされたご家庭の保護者の方にお越しいただき、学校生活のこと、
受験時のことなどについてお話いただく体験談を開催いたします。
在学中の保護者の方に、普段の小学校の様子をたっぷりお聞かせいただきますので、
ぜひ、ご参加ください。

開催校舎
二子玉川校

開催日
12/20（火）

お話しいただ

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2017年度入試分析会のご案内[二子玉川校｜2017年1月～]

小学校入試の出題内容や傾向をお伝えします。
小学校がどんな出題をし、どんな子を求めているかを知る良い機会ですので、ぜひご参加ください。
※2011年4月2日～2016年生まれのお子さまがいらっしゃる方が対象です。
2011年4月1日以前のお子さまとその保護者さまはご参加いただけません。何卒ご了承ください。

2017年度入試入試分析会

校舎
日程
学校名(略称)
時

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2017年度志望校別ゼミのご案内[二子玉川校｜2017年11月期～]

新年長(2011.4.2～2012.4.1生まれ)対象
２０１７年度志望校別ゼミのご案内＜１１月期～３月期＞
１１月期～３月期にかけては志望校の出題傾向に合わせた「基本課題」を集中して練習します。出題頻度の高い課題の解決方法を習得することと、自信を深めることをねらいに指導いたします。
続く４月期～７月期にかけては「発展応用問題」に取り組みます。基礎がしっかり培われていると、応用問題への対応

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