慶應 | 小学校受験の理英会神奈川ブログ

『伝記小泉信三』を読みとくブログ Vol.9

青年小泉信三のヨーロッパ留学

伝記小泉信三

例年、慶應義塾横浜初等部の願書には
創設者の福澤諭吉の著作『福翁自伝』を読んで、
所感を記す指示がありました。

しかし、これまでとは異なり、
2020年度の横浜初等部の入試では次のように変更されました。
「『伝記小泉信三』を読んで、
慶應義塾の塾風・気風(空気感)について感じるところを書いてください。」

そこで、この

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『伝記小泉信三』を読みとくブログ Vol.8

願書に書きたい！慶應の気風

伝記小泉信三

例年、慶應義塾横浜初等部の願書には
創設者の福澤諭吉の著作『福翁自伝』を読んで、
所感を記す指示がありました。

しかし、これまでとは異なり、
2020年度の横浜初等部の入試では次のように変更されました。
「『伝記小泉信三』を読んで、
慶應義塾の塾風・気風(空気感)について感じるところを書いてください。」

そこで、この「

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2020年度入試問題【慶應義塾幼稚舎】

今回は慶應義塾幼稚舎の2020年度入試の問題紹介をいたします。

女子2日目に実施されたのが、しりとりゲームです。
1チーム5、6名で、1番の人からカードをめくり、しりとりでつながる絵のカードを探していきます。
見つけた絵のカードは平均台に並べていきます。
つながる絵のカードが見つからない場合は、ミラクルカードを使うことができます。
ミラクルカードを使用した次の人は、どの

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『伝記小泉信三』を読みとくブログ Vol.7

願書に書きたい！慶應の気風

伝記小泉信三

例年、慶應義塾横浜初等部の願書には
創設者の福澤諭吉の著作『福翁自伝』を読んで、
所感を記す指示がありました。

しかし、これまでとは異なり、
2020年度の横浜初等部の入試では次のように変更されました。
「『伝記小泉信三』を読んで、
慶應義塾の塾風・気風(空気感)について感じるところを書いてください。」

そこで、この「

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2020年度入試問題【慶應横浜初等部】

今回は慶應義塾横浜初等部の2020年度入試の問題紹介をいたします。

2次試験の行動観察で、絵本の読み聞かせがありました。
3人掛けベンチの好きなところに座って先生の話を聞きます。
絵本の内容は、試験の回によって異なりました。

時間は、10～15分程度。
年長さんにとっては、長い時間と言えるでしょう。

その間、きちんとした姿勢でいられるか、集中して話を聞くことができる

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『伝記小泉信三』を読みとくブログ Vol.6

願書に書きたい！慶應の気風

伝記小泉信三

例年、慶應義塾横浜初等部の願書には創設者の福澤諭吉の著作『福翁自伝』を読んで、所感を記す指示がありました。

しかし、これまでとは異なり、2020年度の横浜初等部の入試では次のように変更されました。

「『伝記小泉信三』を読んで、慶應義塾の塾風・気風(空気感)について感じるところを書いてください。」

そこで、この「『伝記小泉

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慶應横浜初等部に合格する食べ物？

2020年度の慶應横浜初等部の入試に合格したお子さんはどんな子だったのか。
担当した先生に話を聞いてまとめています。

慶應横浜初等部の試験一週間前のことです。
先生があるお子さんにこんなふうに聞きました。

好きな食べ物は？

「ハンバーグ」

それはなぜですか？

「肉だからです」

その理由だと、ステーキでも、焼肉でも良いでしょう。
もっと他の答え方はな

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『伝記小泉信三』を読みとくブログ Vol.5

福澤諭吉の主体的学び

伝記小泉信三

今回、取り上げる箇所には、慶應義塾の教育理念である福澤諭吉の言葉が出てきます。
詳しく見ていきましょう。

主体性重視

福澤は晩年、「修身要領」という道徳についての教えを著しました。
その中で、こう示しています。

心身の独立を全うし、自らその身を尊重して、人たるの品位をはずかしめざるもの、これを独立自尊の人と言う。

意訳す

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慶應横浜初等部に合格した子に共通する3つのポイント！

2020年度の慶應横浜初等部入試。
その合格者のお話です。

合格したお子さんを担当した先生に、ズバリ！合格の秘けつを聞いてみました。

まず、あげてくれたポイントが次の3つです。

1.挨拶ができる
2.待つことができる
3.素直である

えっ？
それって、普通のことじゃない？
こう思いますよね。

ところが、先生は続けてこう話します。

「そう、慶應横浜に

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『伝記小泉信三』を読みとくブログ Vol.4

願書に書きたい！福澤諭吉の言葉

伝記小泉信三

例年、慶應義塾横浜初等部の願書には創設者の福澤諭吉の著作『福翁自伝』を読んで、所感を記す指示がありました。

しかし、これまでとは異なり、2020年度の横浜初等部の入試では次のように変更されました。

「『伝記小泉信三』を読んで、慶應義塾の塾風・気風(空気感)について感じるところを書いてください。」

そこで、この「『伝記

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